儘管沒有多少觀眾，但在這個「舞台」上，學生們包括伊萬諾夫在內，都把這當成他們展示自我才華的機會。一筆閣 yibige.com 更多好看小說
練這麼多低音提琴，大家都不容易，哪怕大部分學生都是從大提琴或者小提琴轉過來的。這也是因為小時候，也是沒辦法練習低音提琴，光這個低音提琴的塊頭，就根本不是小孩子能駕馭得了的。
從其他提琴家族的樂器打好基礎，再來練習低音提琴，完全ok！
學習低音提琴的學生也是蠻苦逼的，很少有作曲家，專門為低音提琴創作音樂作品。他們的練習曲基本也都是從其他提琴家族作品中改編而來的，但作為管弦樂團中不可或缺的存在，低音提琴的存在自然是有價值和意義的。
紅花也是需要綠葉來襯托的，低音提琴作為管弦樂團最低聲部的基石而存在，他們這些練習低音提琴的學生，就不愁沒有用武之地。
只是，沒有獨奏家那麼炫那麼容易出風頭罷了！
一支交響樂團上百號人，一個人扔裡面真不起眼。
當個提琴家族的首席，不管是小提琴首席還是中提琴大提琴的首席，情況會稍微好很多。
最牛的，當然就是指揮家了！
這其中的意義，以及練習的艱辛困苦，他們也不需要跟秦放歌訴苦，同是學音樂藝術的人，他都懂的。
很多學生除了熱愛外，也是把這個當成將來的工作。
也沒辦法，除了這個，他們會的能養活自己的技能，也實在有限，總不能讓他們這樣搞藝術的去掃大街對吧！
參加秦放歌的大師班課程，不說一鳴驚人，從此一飛沖天。能多讓一些觀眾記得他們，就是大家最大的收穫。
同時，他們這批學生，也是能激勵其他同樣練習低音提琴的人。
秦放歌這位「低音提琴大師」，他就站舞台上欣賞學生們的演奏，但還是沒有立刻給出點評之類的，時間也允許。學生比較多，每個人把自己選的樂章演奏完畢都要花一上午的時間。
秦放歌團隊現在也完全鍛煉出來了，上午的彩排，錄音攝像也都做得格外專業。他們也會挑選學生們演奏的剪輯，在直播間裡播放，作為大師班的預熱活動。
事實也證明，這樣做的效果是特別棒的。
學生和家長們也都樂意看到這樣的結果，上半場的彩排活動進行得也相當順利。大家都有了足夠的經驗，流程也都不不複雜，只要不刻意搞事的話，基本是沒啥問題的。
彩排也是安排了中場休息時間的，畢竟連機器都是需要休息的。
但這中場休息的期間，也是有安排一些節目，兩位秦放歌的助手，都有機會秀秀他們的琴技。
這其中就包括韓薇啦！她的低音提琴也就這會有點用武之地，下午晚上都沒她的份。
另外一位助手，則是管弦系低音提琴專業的老師們挑選出來的，也是學生中的佼佼者。也讓這次參加大師班的學生們看看，華夏音樂學院裡面學生們的水平如何。
這也是慣例的安排了，大家進行正常的藝術交流活動，都是要手底下見真章的！
中場休息時間的時候，也不用搞得那麼緊張，都是讓學生們的學長學姐們，露兩手給他們瞧瞧，也省得很多學生自以為是。
當然，年紀小的學生們也是有心理優勢的，那就是，哪怕現在技不如人，他們大都堅信，等他們到學長學姐們年紀的時候，演奏水平會比他們高！
說到底，也都是些血氣方剛，年輕氣盛的小青年！
而這，也正是老師們所希望看到的，沒自信和心氣可不行。
秦放歌沒辦法超越，其他學生呢！
大家一起參加大師班課程，也相當於是在同台競技，只是不用像音樂比賽那樣，分出第一第二名來罷了！
但學生和家長們的心中，都還是有各自的評判標準的，正確認識到自身的優缺點，同時吸取其他人身上的優點是非常有必要的。
這次管弦系來當秦放歌助手，忙前忙後的是位大四的師兄江流雲，他只是演奏了一首練習曲，大家就聽出了很多的東西來。
而作為江流雲鞍前馬後當助手的回報，秦放歌也是有即刻
