進入下半場之後，感覺整個大師課的節奏快了起來。壹&nbp;＜﹤﹤≦＜＜≦&nbp;
而先前之所以會感覺節奏慢，其實也是因為肖雨然那半個時的鋼琴協奏曲演出所致，拖慢了節奏。
下半場的時候，所有學生的演奏都沒有過十分鐘，最長也不過七八分鐘。大家在欣賞完這些優秀學生的演奏之後，還能聆聽大師的教誨，也是美事一件。
吳泓芹被鄧紅梅安排在最後一個出場，要她是來壓軸的也可以。
而吳泓芹在音樂學院的名氣地位影響力，完全不是肖雨然能的，幾乎所有鋼琴系的學生都知道她。而當初她的事件也鬧得沸沸揚揚的，被世界最頂級的音樂學院柯蒂斯音樂學院錄取而不去，甘願留在華夏音樂學院繼續學習。
很多學生巴不得代替她去柯蒂斯音樂學院，可惜不太現實。
吳泓芹現在也極少在公眾場合演奏，不過經常倒是可以看到她的，畢竟在音樂學院這麼個圈子裡，再怎麼也要進出校門琴房的。
而她基本是和鄧紅梅肖雨然她們一起出現的。
大家對她現在的演奏水平究竟如何，也是非常期待的，尤其是同為鋼琴系的學生們，都想看看她放棄去柯蒂斯音樂學院學習的大好機會，在這裡閉關將近一個學期，究竟值得不值得。
而且，據吳泓芹和肖雨然都是跟著秦放歌一起學習，還有人聽她叫秦放歌「秦老師」的。在音樂學院這麼狹的圈子裡，八卦傳得也特別快，有什麼風吹草動，基本第二天全校老師學生都知道了。
從剛剛肖雨然的演奏來看，她的進展只能用神來形容，也是其他人根本達不到的。但大家可以理解為，肖雨然之前的水平一般，對著來看，進步也特別大。
吳泓芹不一樣，獲獎無數，還有資格進柯蒂斯音樂學院的，光是天賦，出普通學生很多了，而且她還那麼勤奮，除了埋頭練琴，沒見她有過其他什麼活動。
對她將要演奏的曲目，大家也都特別期待。
不過明白的人都知道，肯定又是秦放歌的音樂作品。
和其他台演奏的學生一樣，吳泓芹也並沒有報她自己要演奏的曲目名字，台和傅天夏點過頭，朝台下鞠躬之後，坐下開始演奏。
至於她自己是誰這樣的話，已經不需要她自己來做自我介紹，顏娉娉之前有幫忙，並稱她為華夏音樂學院鋼琴系最優秀的學生之一。
前奏一起，幾乎所有的學生都倒抽了一口冷氣，也都明白她演奏的是什麼曲目。
讓無數人痛恨咒罵的前奏曲和賦格，當初考音樂學院的時候，也是必考的項目。也正是因為經歷過，大家對賦格這種曲體形式也了解得格外深刻。
賦格可謂是復調音樂最為複雜而嚴謹的曲體形式。其基本特點是運用模仿對位法，使一個簡單的而富有特性的主題在樂曲的各聲部輪流出現一次呈示部；然後進入以主題部分動機展而成的插段，此後主題及插段又在各個不同的新調一再出現展開部；直至最後主題再度回到原調再現部，並常以尾聲結束。
別的不，光是精準地判斷出有幾個主題，幾個聲部，都是特別困難的事情，也需要花費非常多的精力和時間去分析。
更別提還要理清楚它們之間的關係，這些基礎功課做好之後，然後才能開始練習。沒有幾個月功夫，想要練好一賦格曲，基本都不可能。
可以，所有人都被賦格曲折磨得死去活來過。
但在音樂的前進道路，這卻是一道過不去的坎，想要提高自己，想要成為世界級的鋼琴演奏家，再難也是必須要去攻克的。
按照吳泓芹的個性，肯定是要一套演奏完畢的。時間雖然不長，但對鋼琴演奏基礎以及技巧的考驗，卻絕對是最頂級的。
她選擇的這前奏曲和賦格，是升c調，也是秦放歌創作的第四前奏曲和賦格。
當初出唱片的時候，被大家給予了相當高的評價。
有人從前奏曲聽出了音樂化那種神聖，崇高的味道，而其的各個聲部的模仿、變形，像是在訴偉大的靈魂。
而在賦格曲部分，更加嚇人，有五個聲部。
兩個聲部都足以虐得很多學生死去活來，五聲部的賦格曲難度之高更是難以想像。
第612章 進步
