人物背景：
林楊：
1966年9月生於福建省福清市
1984年9月——1988年7月西北電訊工程學院計算機通信專業
1990年7月加盟聯想集團cad事業部職員
1995年3月任聯想集團信息產品部總經理
1997年——至今聯想集團助理總裁，聯想科技發展公司副總經理
聯想科技：
聯想科技發展公司是聯想集團六大子公司之一。\www.ｙibigЕ.com\\下設13個事業部即：東芝筆記本、聯想印表機、消費網絡、顯示設備、軟體、pc及套件、惠普產品、外國設備。網絡一部、網絡工部、網絡三部、信息電子、科技商城，以及企劃辦、運作中心、渠道市場三大系統。除與二十餘家外國公司簽署了不同層次的合作協議、成為數十種國外信息產品的總代理或獨家代理外，聯想科技通與聯想中央研究院緊密協作，成功地推出了聯想雷射印表機、聯想調製解調器、聯想掌上電腦等為有品牌產品系列，並推出全系列的自有品牌網絡產品，寫在做中日最負責任的信息技術產品、應用方案及服務的供應商。
人物自白：
名校風範
1979年我進入北京八中讀書，當時的人中是一所非常開放的學校，教育目標不是要培養出多少個科學家，而是重視對學生綜合能力的培養，後來我發現，中學母校出來的許多人後來在社會活動方面能力都很強，聯想就有幾個八中畢業的學生，都當上了公關、管理、銷售等業務方面的總經理。
在80年代，八中的風格就有點現在到處流行的「素質教育」的味道，不是「唯學習論』，而是要求學生全面發展，在北京當時所有的中學裡，八中的體育課是最多的，學校還提出要求每個學生必須學會一項樂器，另外還有許許多多的社會活動。當時我是學校的一名運動員，參加各種活動的機會也很多。中學階段正好也是一個人性格形成的時候，因此對我影響特別大。
方法的重要
後來在大學讀書，我才明白了方法的重要性，因為大學裡學習的許多知識以後可能都用不上。我讀的是計算機通訊，這一領域方向變化太快，學校里3、4年所教的知識都是10年前的一些東西，等到學到手，已經沒有什麼用處了，行業技術的變化是如此之快，即使在學校里很冒尖，但如果獲取新知識的能力很差，也會很快被淘汰。
知識本身並不重要，更重要的是學習的方法、學習的能力。現在許多人都在談「學習型企業」，對一個人來說也是如此，能否再學習，尤其是在走向社會之後，也就在很大程度上決定了你的發展前途。像在it行業能夠生存下來並做得比較好的，適應能力一定很強，永遠都在學一些新的知識。
計算機通訊跨越了計算機和網絡通訊兩個學科，面較寬，客觀上也要求了一個人必須有很好的學習能力。現在有人要我推薦選擇專業時，我會建議他選一些面比較寬的專業，比如說跨學科。
紮根
1985年4月，幸運地沒有經過高考，我被保送上了西安電子科技大學，因為是特招班，本科也只念了3年零9周，之後本該直接轉讀研究生，但為了回北京，我也沒有這樣做，而是分配到了電子部下屬的一家無線通訊公司，做一些cad方面的工作。
1990年8月，聯想開始招聘，我當時也沒有明確的目標說非要過哪家公司，就去參加了考試，後來就被招進了聯想的cad事業部。在聯想的這一個部門，我一干就是8年，聯想各部門的總經理這一層中像我這樣紮根一個部門的很少，我也很幸運，楊元慶、張大慶（現為首都在線總經理洗後都擔任我的直接領導，到1997年聯想開始整合，又遇到郭為，聯想兩個業務做得非常出色的高級副總裁都做過我的直接領導，這一過程中我在他們身上我也學到了不少做事和做人的道理。
好銷售員的標準
我不太欣賞有些銷售員太專注於訂單和交易行為本身的做法，其實一個好的銷售員賣東西是不費力的，90的時間他跟用戶談的不是生意上的事情，也不是談價格，而是跟用戶談心；那些很注意技巧的銷售員只會關心價格，永遠也成為不了好的銷售員。
